Wie sag' ich's meinem Kinde? ist die lapidare Formulierung für das, was Pädagogen bewegt, wenn sie über Didaktik reden und natürlich nicht ihre Kinder, sondern die Lernenden meinen. Leider kommen dabei immer sehr schwere Formulierungen vor: "Studentische Lehrveranstaltungsevaluationen und Lehrendenbefragungen in Sachsen bestätigen immer wieder, dass ein großer Bedarf an hochschuldidaktischer Aus- und Weiterbildung besteht." Deswegen soll es im Herbst eine hochschuldidaktische Tagung geben.
Fühlt sich jemand berufen, Fundiertes zu diesen Themen (Auswahl) zu sagen?
• Didaktische Vorbereitung und Gestaltung von Lehrveranstaltungen
• Vermittlung fachlicher und fachunabhängiger Kompetenzen
• Aktive Lernformen im Studium
• Planung, Durchführung und Auswertung von Projektstudienphasen
• Fächerübergreifende Studienangebote
• Theorie-/Praxisveranstaltungen
• Kommunikationsformen in Lehrveranstaltungen (z.B. Gesprächsführung, Diskussionsleitung, Moderation)
• Medieneinsatz/E-Learning
Ja? Dann sofort bei Prof. Dr. Jutta Blin melden, die die Vorsitzende der Landesarbeitsgemeinschaft Hochschuldidaktik Sachsen ist!