Die Stahlbetonbauweise wird durch das komplexe Tragverhalten des Werkstoffes Stahlbeton geprägt. Dabei bilden die Aspekte Rissbildung und Verbundverhalten zwei wichtige Komponenten bei der rechnerischen Erfassung des Verformungsverhaltens. Ein Großteil der in bisherigen Normungen verwendeten Materialgesetze zur Berücksichtigung dieser Aspekte ist für einen einaxialen Beanspruchungszustand hergeleitet worden. Liegen aber mehraxiale Beanspruchungszustände vor, die sich auf die Materialansätze auswirken, kann die Vernachlässigung dieser Interaktionen zu einer Fehleinschätzung des Tragverhaltens führen. Dies betrifft vor allem die in den letzten Jahren in die Bemessungsnormen aufgenommenen nichtlinearen Berechnungsverfahren.
Über Last- und Verformungsverhalten von Stahlbetonflächentragwerken unter zweiaxialer Zugbeanspruchung spricht am Dienstag, 21.2.2006, um 10 Uhr René Purainer im BEY 67. Interessierte sind eingeladen!

Heute startet in Karslruhe die Learntec (übrigens mit Weblog, bei dem sich die Macher nicht einig sind, ob es der (Ankündigung auf der Startseite) oder das (Begrüßung im Weblog) heißen soll...). Ohne derlei Zweifelsfragen dabei ist auch die Fakultät Bauingenieurwesen mit zwei Projekten:

• b.it.ing - Basiswissen IT für Ingenieure
• C.e.I. - Competence - e-Learning

Beide Projekte wurden vom Fakultätsrechenzentrum koordiniert und erarbeitet.

b.it.ing stellt ein modulares, multimediales Lehr- und Lernangebot zur Einführung und Vertiefung in die Informations –und Kommunikationstechnologien (IuK) für Ingenieurstudenten dar. Dabei werden Module zu den Gebiete: Publizieren im Web, Datenverwaltung und Datenbanktechnologien, 3D-CAD (Solidworks), Mathcad und MS-Office (Word, Excel, Powerpoint) für den Einsatz im Rahmen von “blended learning” angeboten.

C.e.I. stellt ein Serviceangebot zur Verbesserung der Akzeptanz von e-Learnings dar.
Dies soll erreicht werden durch Meta-Materialien zur Erstellung von e-Learning Modulen, Anleitung für Dozenten zum Einsatz der Materialien und die Schaffung eines Pools von ausgebildeten studentischen Hilfskräften zur Unterstützung bei der Erstellung der Materialien.